La complémentarité entre la différenciation et l’accessibilité pédagogique
DATE : LUNDI 16 MARS 2026
HORAIRES : De 18h à 19h
Animé par : Mélanie Paré, Professeure agrégée Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal
En distanciel (visio)
Mélanie Paré viendra proposer une définition du concept et des pratiques de différenciation pédagogique et situer la part de l’accessibilité dans les réponses à la diversité des élèves.
– Intervention de Mélanie Paré :
Professeure agrégée, Département de psychopédagogie et d’andragogie, Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal
Présidente Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC)
Codirectrice du Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS)
Chercheuse collaboratrice à l’UMR Synergia
– Temps de questions/réponses
Chefs d’établissement 1D et 2D
Enseignants 1D et 2D
Cécile GERMANAUD
cgermanaud@ec44.fr