Les communautés de communes (comcom) proposent parfois aux écoles des animations en musique ou en danse. Il en va de même pour des écoles de musique/danse, ou des conservatoires.
Les projets de nos équipes passent en commission pour être validés.
Comment les construire, les rédiger, pour leur permettre d’être validés sans avoir à les réécrire ?

• Connaître les attendus, rubrique par rubrique ;
• Présenter le projet en faisant apparaître les besoins des élèves, de l’équipe, et la continuité pluriannuelle
• Compétence, évaluation : comprendre comment choisir sans en faire trop
• Déroulé, organisation : quelle est la part de l’enseignant / de l’animateur ?
• Adage : où rédiger la fiche projet, et comment la modifier si besoin ?