– Mieux saisir les enjeux de la formation à l’esprit critique
– Apporter un éclairage en neurosciences
– (Re)Découvrir quelques outils/pistes d’éducation à l’esprit critique.

Lorsqu’elles relèvent de fake news ou de théories alternatives, voire complotistes, les « informations » que les jeunes recueillent sur Internet déforment leur vision du monde et remettent en question ce que le système éducatif cherche à leur enseigner. Plus que jamais, la formation à l’esprit critique est une mission fondamentale de toute formation.

Dans un premier temps, on montrera en quoi et pourquoi le monde numérique incite souvent à penser de manière approximative et à « gober » les fausses informations qui y circulent.

On tentera ensuite de comprendre pourquoi notre cerveau peut se montrer faillible face à la désinformation numérique.

Enfin, une piste de formation à l’esprit critique, centrée sur la métacognition, sera présentée : comprendre pourquoi on pense faux nous rend plus vigilants face aux tentatives de désinformation.